Военная реформа 1874 г. способствовала повышению грамотности
населения.
Эта точка зрения верна.
Служба как школа: В тексте учебника сказано, что, несмотря на
отсрочки по образованию, «срок действительной службы сокращался» в
зависимости от образовательного ценза. Это стимулировало молодых людей
получать образование до призыва.
Обучение неграмотных в армии: Хотя в приведённых отрывках это
прямо не указано, общая тенденция реформы, введение всеобщей воинской
повинности, делала армию местом, где неграмотных солдат обучали чтению и
письму во время службы, что прямо повышало грамотность
населения.
Стимул к начальному образованию: В тексте параграфа упомянуто,
что в 1864 г. было утверждено «Положение о начальных народных училищах».
Военная реформа, сокращая срок службы для образованных, создавала
дополнительный мощный стимул для крестьянских и мещанских семей отдавать
детей в эти училища.