Св..тает быстро. В тёплом доме тиш..на сумрак. Но вот на бр..венч..тые стены ложит(?)ся оранж..вый свет. Брёвна заг..рают(?)ся в лучах солнца и становят(?)ся похож..ми на слоистый² янтарь. 3..ря бывает не только утре(нн/н)..я но и вечерн..я. Мы часто пута..м два понятия - закат солнца и вечернюю з..рю. Вечерняя з..ря нач..нает(?)ся, когда солнце уже зайдёт за край з..мли. Тогда она овладева..т небом разл..вает по нему множество красок, медленно переходя в поз..ние сум..рки.

Выполним задание, используя протокол А.

1. Определим орфограммы. В слове «св..тает» пропущена гласная в корне.
2. Сформулируем школьное правило. Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать однокоренное слово, в котором гласная будет под ударением.
3. Определим морфемы:

с - приставка
вет - корень
a - суффикс
ет - окончание

1. Подберем проверочное слово: свЕт.
2. В корне слова «св..тает» пишется гласная е.

Вставим пропущенную букву в слово: Светает быстро. В тёплом доме тишина сумрак. Но вот на бревенчатые стены ложится оранжевый свет. Брёвна загораются в лучах солнца и становятся похожими на слоистый янтарь. Зоря бывает не только утренняя но и вечерняя. Мы часто путаем два понятия - закат солнца и вечернюю зорю. Вечерняя зоря начинается, когда солнце уже зайдёт за край земли. Тогда она овладевает небом разливает по нему множество красок, медленно переходя в поздние сумерки.

Ответ: светает