Сыфат, айтымда къаллай? неллай? деген соруулагъа джууаб этиб, затны айгъакълаб келсе, айтымны ачыкъ-лаучу сансыз члени болады. Сёз ючюн: Къаллай атаны? Ашхы атаны. Къаллай ананы? - Иги ананы. Сыфат, къаллайды? неллайды? деген соруулагъа джу-уаб этиб, башчы бла сёзтутуш къураб келсе, айтымны хапарчысы болады. Сёз ючюн: Огъурлу адамны иши къал-лайды? Иши огъурлуду. Иши - башчы, огъурлуду - ха-парчы. Сыфатдан хапарчы къурар ючюн, сыфатны тамалы-на -ды, -ди, -ду, -дю джалгъаула джалгъанадыла: аман-ды, ашхы-ды, иги-ди, огъурлу-ду, кёксюл-дю. Сыфат, атны магъанасында джюрютюлсе, атны къул-лугъун толтурады. (Бу теманы алтынчы классда окъурукъсуз). 279-къ. Берилген айтымлада сыфатны, айтымгъа член болгъаны-на кёре, тюбюн сызыгъыз (~~~ – ачыкълаучу, _______ - хапарчы).

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Краткое пояснение: Необходимо определить роль прилагательных в предложенных предложениях и подчеркнуть их в зависимости от этой роли.

279-къ. Берилген айтымлада сыфатны, айтымгъа член болгъанына кёре, тюбюн сызыгъыз (~~~ – ачыкълаучу, _______ - хапарчы).

Гоша базыкъ, семиз къатынды. (Ачыкълаучу)
Аны бети джассы, къашлары къалындыла, къарадыла, кенгдиле. (Хапарчы)
Гошаны юсюнде эски мор къатапа чепкени, бойнунда ала палтон джаулугъу барды. (Хапарчы)
Ол базыкъ тамакълы тиширыуду. (Ачыкълаучу)
Къолу ачыкъны – джолу да ачыкъды. (Ачыкълаучу)
Байлыкъдан эсе, иги къылыкъ игиди. (Ачыкълаучу)
Дунияда таш къатыды, ташдан да баш къатыды. (Хапарчы)

Ответ: См. решение