6. Тәрҗемә итегез. 1. Максатка ирешүнең, күңелле сөйләшү, очрашудан соң, сезне хөрмәт итүне, матур җырлауны. 2. Сбор грибов, люблю наступление весны, после разговора, приду на встречу. 7. Җөмләләрдән исем фигыльләрне табыгыз, аларга сораулар куегыз, килешләрен билгеләгез. 1. Укучылар, сөйләшүне туктатыгыз! 2. Укучының җырлавы бик ошады. 3. Урманга бару җиңел, ә кайту авыр булды. 4. Бер күрешү үзе бер гомер. 5. Китап бүләк итү — яхшы гадәт. 6. Бу сорауга җавап бирү җиңел түгел. 7. Бу яңа ел безгә татлы ирек Һәм бәхетле яшәү китерсен... (М.Җәлил) 8. Сезгә хат язарга утыру белән, Кинәт хат язуны Артык зур эш диеп санадым... (Һ. Такташ)

Конечно, вот перевод и анализ: 6. Переведите. 1. Достижение цели, приятный разговор, после встречи, уважение к вам, красивое пение. 2. Сбор грибов, люблю наступление весны, после разговора, приду на встречу. 7. Найдите имена существительные в предложениях, задайте к ним вопросы, определите их падеж. 1. Ученики, прекратите разговаривать! 2. Пение ученика очень понравилось. (җырлавы - пение, чей? ученика - родительный падеж) 3. В лес идти легко, а возвращаться было тяжело. (бару - хождение, куда? в лес - дательный падеж; кайту - возвращение, что? - именительный падеж) 4. Одна встреча - целая жизнь. (күрешү - встреча, что? - именительный падеж) 5. Книга - дарение - хорошая традиция. (итү - делание, что? - именительный падеж) 6. Ответить на этот вопрос нелегко. (бирү - давать, что? - именительный падеж) 7. Этот Новый год принесет нам сладкую свободу и счастливую жизнь... (М. Джалиль) 8. Сев писать письмо тебе, вдруг я посчитал написание письма слишком большой работой... (Х. Такташ)