Контрольные задания > Тамара Ивановна преподаёт информатику в школе. Кроме того, она ведёт научное исследование в области использования в обучении компьютерных технологий.
Сравните две сферы деятельности, упомянутые в условии задания: образование и науку.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) предполагает открытие новых фактов и закономерностей
2) относится к духовной культуре
3) охватывает систему организаций и учреждений
4) передаёт социальный опыт поколений
Вопрос:
Тамара Ивановна преподаёт информатику в школе. Кроме того, она ведёт научное исследование в области использования в обучении компьютерных технологий.
Сравните две сферы деятельности, упомянутые в условии задания: образование и науку.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) предполагает открытие новых фактов и закономерностей
2) относится к духовной культуре
3) охватывает систему организаций и учреждений
4) передаёт социальный опыт поколений
Решение:
Черты сходства: 3, 4
Черты различия: 1, 2
Объяснение:
* **Черты сходства:**
* **(3) охватывает систему организаций и учреждений:** И образование (школы, университеты), и наука (научные институты, лаборатории) являются частью организованной системы.
* **(4) передаёт социальный опыт поколений:** И образование, и наука занимаются передачей знаний, умений и культурных ценностей от одного поколения к другому.
* **Черты различия:**
* **(1) предполагает открытие новых фактов и закономерностей:** Это в большей степени относится к научной деятельности, чем к образованию (хотя и в образовании есть место для новых открытий, но основная цель - передача уже известных знаний).
* **(2) относится к духовной культуре:** Образование в целом можно отнести к духовной культуре, так как оно направлено на развитие интеллектуальных и моральных качеств личности. Наука также является частью духовной культуры, но в большей степени ориентирована на рациональное познание мира.