Task 2. Write an essay about your daily routine. Name it. Use basic conjunctions for your essay: then, next, after that, or, because, so; first, second, finally, for example, moreover. Plan of an essay: 1. Activities in the morning. 2. Activities at the school. 3. Activities in the afternoon. 4. Activities in the evening.

Перевод задания: Задание 2. Напишите сочинение о своём распорядке дня и озаглавьте его. Используйте простые союзы и связующие слова: then (затем), next (потом), after that (после этого), or (или), because (потому что), so (поэтому); first (во-первых), second (во-вторых), finally (наконец), for example (например), moreover (кроме того). План: 1. Занятия утром. 2. Занятия в школе. 3. Занятия после школы. 4. Занятия вечером.

Пример (распорядок дня условный; при необходимости замените детали своими).

My Daily Routine

First, I get up at seven o’clock and have breakfast. Then I get dressed and go to school. At school, I have lessons and talk to my friends. Second, after school I come home and have lunch. Next, I do my homework because I want to be ready for the next day. After that, I sometimes play outside or read a book. In the evening, I have dinner with my family. Moreover, I prepare my schoolbag for tomorrow, so I do not have to hurry in the morning. Finally, I go to bed at about ten o’clock.

Мой распорядок дня

Во-первых, я встаю в семь часов и завтракаю. Затем я одеваюсь и иду в школу. В школе у меня уроки, и я разговариваю с друзьями. Во-вторых, после школы я возвращаюсь домой и обедаю. Потом я делаю домашнее задание, потому что хочу быть готовым к следующему дню. После этого я иногда играю на улице или читаю книгу. Вечером я ужинаю вместе с семьёй. Кроме того, я собираю портфель на завтра, поэтому утром мне не нужно торопиться. Наконец, я ложусь спать примерно в десять часов.