Task 3. Read each group of words 1–5 and think about the underlined sounds. Find the “odd one out” in each group of words and fill in the table below. There is an example for you (0). 1) go, show, love, nose, boat; 2) high, friend, cry, write, line; 3) cup, duck, put, must, sun; 4) ear, near, wear, here, hear; 5) caught, bought, laugh, ball, daughter.

Question

Вопрос:

Фото задания: Task 3. Read each group of words 1–5 and think about the underlined sounds. Find the “odd one out” in each group of words and…

Task 3. Read each group of words 1–5 and think about the underlined sounds. Find the “odd one out” in each group of words and fill in the table below. There is an example for you (0). 1) go, show, love, nose, boat; 2) high, friend, cry, write, line; 3) cup, duck, put, must, sun; 4) ear, near, wear, here, hear; 5) caught, bought, laugh, ball, daughter.

Accepted Answer

Перевод задания: Прочитайте каждую группу слов 1–5 и обратите внимание на подчёркнутые звуки. Найдите лишнее слово в каждой группе и заполните таблицу. Есть пример (0).

Ответ на английском:

Group (Группа)	Odd one out (Лишнее слово)
1	love
2	friend
3	put
4	wear
5	laugh

Обоснование на английском: In each group, the underlined sound in the odd word is different from the sound in the other four words.

Перевод ответа и обоснования: 1 — love (любовь); 2 — friend (друг); 3 — put (класть); 4 — wear (носить); 5 — laugh (смеяться). В каждом случае подчёркнутый звук в лишнем слове отличается от звука в остальных четырёх словах.

Ответ: