Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1.. Тая 1. № 10372 Текст, начинающийся словами «Какой бы интересной ин бала домашния и школьная в Прослушайте текст в валините сжатое изложение. Исходный текет для сжатого изложения прослушивается 2 рази. Учите, что Вы доласка передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в пелем. Объём изложения не менее 70 слов Посните изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Ответ:
Ответ: (Здесь должен быть текст сжатого изложения)
Краткое пояснение: Необходимо прослушать текст и написать сжатое изложение, сохранив главные мысли и общий смысл текста.
К сожалению, я не могу выполнить это задание, так как требуется прослушать текст, который отсутствует.
Ответ: (Здесь должен быть текст сжатого изложения)
Похожие
- 2. Ton 2 № 27845 (1) Окружающая среда, в которой существуки живые организма, постоянно меняется. (2) Многие из этих изменений вызыва от серьёзные нарушения в работе органов и систем. (3) Но живые организмы способны защищаться от неблагоприятных воздей ствий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что она способны адаптироваться. (4) Под адаптацией понимает ся совокупность всех физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или отдельного органа и изменению окружающей среды. (3) Если бы организм не обладал способностью адаптироваться, изменение условий сули ствования могло бы его погубить Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основав одном из предложений или в одной из ча стей сложното предложения текста. Запишите помера ответов. 1) среда постоянно меняется (предложение 1) 2) нарушения вызывают (предложение 2) 3) они способны адаптироваться (предложение 3) 4) понимается приспособление (предложение 4) 5) изменение могло бы погубить (предложение 5)
- 3. Tan 3 № 38438 Укажите варианты ответов, в которых дяно верное утверждение, Запишите номера ответов, 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. 2) Предложение 2 односоставное неопределённо-личное. 3) Первая часть сложного предложения 3 содержит однородные сказуемые, 4) Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 5) Во второй части сложного предложения 5 содержится составное именное сказуемое.
- 4. Tan 4 № 38147 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для дан ных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то после него ставится двосто чие, Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборо том, обособляется. В) Вводная конструкция выделяется запятыми. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Автор известных романов И.А. Гончаров, по мне» нию критика Н.А. Добролюбова, является прежде всего художником, умеющим выразить полноту явлений жизни. 2) Птицы, родившиеся на Севере, отлично знали и до рогу на юг, и место зимовки, 3) Всё: старинная ветряная мельница, видиевшаяся вдали рощица выглядело живым, настоящим. 4) Устало всё кругом: устал и цвет небес, и ветер, и река, и месяц, что родился. 5) Листья деревьев, падая на холодную землю, шепчут ся, прощаясь навек.
- 5. Тип 5 № 27723 Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Художественные изделия из бересты (1) оригинальный вид народного творчества. Береста привлекала внимание народных умальцев тем (2) что при обработке она сохраняла все свои свойства. Берёста (3) как материал для бытовых изделий привлекала на родных мастеров с давних пор. Кузовки (4) короба для муки и мёда (5) лукошки и пастушечья рожки (6) канаты для рыболовных снастей и солонки (7) всё это делалось из бересты. А в строительстве бересту использовали (8) в качестве изолятора от сырости. Благодаря водонепроницаемости и антисептич ским свойствам береста (7) предохраняла дерево от гниения.
