Текст: (1) Искусство читать — это искусство чувствовать и мыслить. (2) А научат этому только те книги, в которых есть настоящая жизнь, благородные чувства, страстные идеи и художественные достоинства. (3) «Вкус развивается не на посредственном, а на самом совершенном материале», — утверждал И. Гёте, великий немецкий писатель. (4) Выходит, что прежде всего надо воспитать в себе культуру чтения, приучиться к целенаправленности, к системе в выборе книг. (5) Нельзя, чтобы мимо современного человека прошли великие произведения Бунина и Диккенса, Стендаля и Бальзака, Хемингуэя и Распутина, Достоевского и Шекспира. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) читать — (это) искусство (предложение 1) 2) научат те (предложение 2) 3) утверждал И. Гёте (предложение 3) 4) выходит (предложение 4) 5) нельзя (предложение 5)

Проверим, правильно ли выделена грамматическая основа в каждом варианте.

1. Неверно: в предложении 1 слова «читать» и «чувствовать и мыслить» входят в сочетания с существительным «искусство»; предложенной основы «читать — искусство» нет.
2. Неверно: основа главной части предложения 2 — «книги научат»; слово «те» относится к подлежащему «книги».
3. Верно: в предложении 3 грамматическая основа — «И. Гёте утверждал».
4. Верно: в главной части предложения 4 сказуемое — «выходит».
5. Верно: в главной части предложения 5 «нельзя» — главный член безличного предложения.

Ответ: 3, 4, 5.