Текст 3. «Что делать, если друг просит списать домашнее задание? С одной стороны, хочется помочь и сохранить дружбу. С другой стороны, списывание мешает учиться. Думаю, лучше предложить вместе разобраться в теме: так и дружба сохранится, и знания появятся». Вид: ____. Пояснение: ____

Вид: рассуждение-размышление.

Пояснение: автор рассматривает ситуацию с разных сторон («с одной стороны», «с другой стороны»), обдумывает возможные последствия и высказывает своё мнение: лучше вместе разобраться в теме.