Тема 2.4. Америка. Практическое задание №16. Название: Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран Северной и Латинской Америки Цель: актуализировать знания об отраслевой и территориальной структуре хозяйства стран Северной и Южной Америки, развивать практические умения определять общие и отличительные черты хозяйства стран, систематизировать и обобщать информацию. Количество часов: 2 часа. Задание 1. Составить сравнительной анализ экономико-географической характеристики двух стран Северной и Латинской Америки. План. Черты сходства. Черты различия. 1. Социально-экономический тип страны. 2. Государственный строй и столица. 3. Географическое положение. 4. Природные условия и ресурсы. 5. Характерные черты населения. 6. Отрасли специализации промышленности. 7. Отрасли специализации сельского хозяйства. 8. Особенности развития транспорта. 9. Внешние экономические связи. 10. Особенности развития непроизводственной сферы. 11. Проблемы развития страны. 12. Вывод о развитии страны. Задание 2. На контурной карте Северной и Южной Америки специальными условными обозначениями выполните схематический рисунок главных хозяйственных районов США и Канады; Бразилии и Мексики. Инструкция по выполнению работы: Проанализируйте данные учебника и атласа, карты стран Северной и Южной Америки. Условными обозначениями выполните схематический рисунок главных хозяйственных районов США и Канады; - Условными обозначениями выполните схематический рисунок главных хозяйственных районов Бразилии и Мексики; Результат оформите в таблицу, см. ниже Страна США Канада Бразилия Мексика Развитые отрасли Производимая промышленности продукция Доля мирового экспорта, % Критерии оценки: Зачет ставится в случае, если выполнено не менее 50% заданий, в освещении вопросов не содержится грубых ошибок, самостоятельно выполнена практическая работа, выполнены требования к оформлению. Незачет ставится, если обучающихся не справился с заданием (выполнено менее 50% задания), нераскрыто основное содержание вопросов, имеются грубые ошибки в выполнении задания, а также работа выполнена несамостоятельно.