Тема урока: 1. Русский язык 09:00 - 09:45 Наклонение глагола. Изъявительное наклонение Задано на уроке: №1. Да, под колодц..м (3) пролега..т (3) (не) ш..рокая (2) бето (н, нн)ая (2) труба. № 2. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).1) хлеб более мягкий2) с пятьюстами строчкамиз) новая тюль4) на обеих берегах№ 3. каменный, убежать, храбрость, прекрасный, прибежала – морфемный и словообразовательный разбор

Задание №1: Вставьте пропущенные буквы.

• Да, под колодц..м (3) пролега..т (3) (не) ш..рокая (2) бето (н, нн)ая (2) труба.

Разберем каждое слово с пропуском:

1. Колодцем — окончание -ем, так как находится под ударением.
2. Пролегает — безударная гласная в корне -лег-, проверочное слово: лёжа.
3. Неширокая — правописание зависит от контекста, но в данном случае, «не» пишется слитно, потому что нет противопоставления и можно подобрать синоним (узкая).
4. Бетонная — пишется с двумя «н», так как образовано от существительного «бетон» с помощью суффикса -нн-.

Ответ: Да, под колодцем пролегает неширокая бетонная труба.

Задание №2: Найдите и исправьте ошибки в образовании формы слова.

1. Хлеб более мягкий — ошибка в образовании сравнительной степени прилагательного. Правильно: «хлеб мягче» или «хлеб более мягкий» (оба варианта допустимы, но предпочтительнее «мягче»).
2. С пятьюстами строчками — ошибка в употреблении формы творительного падежа числительного. Правильно: «с пятьюстами строчками».
3. Новая тюль — ошибка в роде существительного. Слово «тюль» мужского рода. Правильно: «новый тюль».
4. На обеих берегах — ошибка в употреблении падежной формы существительного. Правильно: «на обоих берегах» (так как речь идет о двух берегах).

Задание №3: Морфемный и словообразовательный разбор слов.

Выполним морфемный и словообразовательный разбор следующих слов:

1. Каменный: камень-н-ый (корень-суффикс-окончание). Словообразование: от слова «камень» с помощью суффикса -н-.
2. Убежать: у-беж-а-ть (приставка-корень-суффикс-окончание). Словообразование: от слова «бежать» с помощью приставки у-.
3. Храбрость: храбр-ость- (корень-суффикс-нулевое окончание). Словообразование: от слова «храбрый» с помощью суффикса -ость-.
4. Прекрасный: пре-крас-н-ый (приставка-корень-суффикс-окончание). Словообразование: от слова «красный» с помощью приставки пре-.
5. Прибежала: при-беж-а-л-а (приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание). Словообразование: от слова «бежала» с помощью приставки при-.