The OCR of the image is: --- OCR Start --- Великий язык». Най- <) сформулирована X етаний «существи- т ничего тако- обы передать с, игру света, кание грозы, ких звуков, которых не редложения одчеркните но. 161 существительное, прилагатель- именные (главное слово ное, местоимение): спортивные занятия, портфель брата, удач- ливый в делах, что-то другое, нечто особенное; глагольные (главное слово ётся времени; наречные (главное слово всем успешно. глагол): глухо гудело, не оста- наречие): очень далеко, не со- 817. Составьте таблицу, распределите словосочетания по колонкам: имен- ные, глагольные, наречные. Славная погода, свернул направо, расстилалась кругом, в глубокой реке, полезные для работы, собираемся в среду, успокоил маму, дружу с соседом, прекрасным днём, очень приятно, незадолго до юбилея, важные для понимания. 818. Определите вид приведённых словосочетаний по главному слову и за- пишите их в три колонки: именные, глагольные, наречные. Прийти в школу, очень близко, прекрасный вид, красиво танцевать, недостаточно полно, любопытный от природы, всегда важно, спор из-за пустяка, поддерживать за локоть, успешно выступать, внимательный до мелочей, обращаться к ней, довольный отметкой, достигать невозможного. --- OCR End

Question

Вопрос:

The OCR of the image is: --- OCR Start --- Великий язык». Най- <) сформулирована X етаний «существи- т ничего тако- обы передать с, игру света, кание грозы, ких звуков, которых не редложения одчеркните но. 161 существительное, прилагатель- именные (главное слово ное, местоимение): спортивные занятия, портфель брата, удач- ливый в делах, что-то другое, нечто особенное; глагольные (главное слово ётся времени; наречные (главное слово всем успешно. глагол): глухо гудело, не оста- наречие): очень далеко, не со- 817. Составьте таблицу, распределите словосочетания по колонкам: имен- ные, глагольные, наречные. Славная погода, свернул направо, расстилалась кругом, в глубокой реке, полезные для работы, собираемся в среду, успокоил маму, дружу с соседом, прекрасным днём, очень приятно, незадолго до юбилея, важные для понимания. 818. Определите вид приведённых словосочетаний по главному слову и за- пишите их в три колонки: именные, глагольные, наречные. Прийти в школу, очень близко, прекрасный вид, красиво танцевать, недостаточно полно, любопытный от природы, всегда важно, спор из-за пустяка, поддерживать за локоть, успешно выступать, внимательный до мелочей, обращаться к ней, довольный отметкой, достигать невозможного. --- OCR End

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Задание 817:

Давай разберем, как распределить словосочетания по колонкам: именные, глагольные, наречные. Главное здесь — найти главное слово и определить, какой частью речи оно является.

Именные словосочетания — это те, где главное слово — существительное, прилагательное или местоимение.

Глагольные — где главное слово — глагол.

Наречные — где главное слово — наречие.

Распределение словосочетаний:

Именные:

Славная погода (прил. погода)

в глубокой реке (сущ. реке)

полезные для работы (прил. полезные)

собираемся в среду (глагол собираемся, но тут скорее существительное