The original image contains handwritten mathematical expressions and text related to geometry problems. The task is to extract and present this information in a structured format.

Математические выкладки:

\( AC = 9 \)

\( DE = \frac{1}{4} = 1.5 \)

\( DB = 3DE = 4.5 \)

\( CD = 6 \)

Задание №2:

Определить тип треугольника: а) по критерию углов, б) — по критерию сторон.

1. Треугольник 1: Изображён как остроугольный. Текст рядом: тупой.
2. Треугольник 2: Изображён как прямоугольный (с прямым углом). Текст рядом: прямой.
3. Треугольник 3: Изображён как равнобедренный (две стороны отмечены одинаковыми штрихами) и равносторонний (все углы отмечены одинаковыми дужками).