The question is in Russian. The user wants me to analyze the image and extract information based on the provided OCR text.

УПРАЖНЕНИЕ 43

Рис. 128. Магнитные линии поля двух магнитов

a) к другу одноимёнными полюсами, а на рисунке 128, б — двух магнитов, обращённых друг к другу разноимёнными полюсами.

Вопросы к упражнению 43:

1. Почему для изучения магнитного поля можно использовать железные опилки?
2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого проводника с током?
3. Что называют магнитной линией?
4. Опишите опыт, позволяющий показать, что направление магнитных линий связано с направлением тока в проводнике.
5. Сформулируйте правило буравчика.
6. Как можно получить представление о магнитном поле постоянного магнита?

Рис. 129

Рис. 130

1. На рисунке 129 изображён проволочный прямоугольник, направление тока в нём показано стрелками. Перечертите рисунок в тетрадь и, пользуясь правилом буравчика, начертите вокруг каждой из его четырёх сторон по одной магнитной линии, указав стрелкой её направление.
2. Каким полюсом повернется к наблюдателю магнитная стрелка, если ток в проводнике направлен от А к В (рис. 130)? Изменится ли ответ, если стрелку поместить над проводом?
3. На полу лаборатории под линолеумом проложен прямой провод. Как определить место нахождения провода, не вскрывая линолеума?

§ 53 МАГНИТНОЕ ПОЛЕ КАТУШКИ С ТОКОМ. ЭЛЕКТРОМАГНИТЫ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ

В предыдущем параграфе вы познакомились с магнитным пол рямого тока и витка с то ком. Рассмотрим перь другой случай, кото 192