The text in the image is a Russian language exercise focused on punctuation and grammar. The task is to fill in the missing punctuation marks and, in a separate section, to insert missing letters in words. The text also contains what appear to be example sentences or phrases, possibly for dictation or practice, and attribution to A. Pushkin.

Задание 1: Вставьте пропущенные знаки препинания.

• 1) Тиха украинская ночь, прозрачно небо. Звёзды блещут.
• 2) Кто при звёздах и при луне так поздно едет на коне?
• 3) Друзья мои, прекрасен наш союз!
• 4) Осада, приступ... Злые волны, как воры, лезут в окна!

Задание 2: Вставьте пропущенные буквы.

• 1) дом Хрустальный, затейница какая.
• 2) растет перед дворцом, живёт там, живёт.

Объяснение:

Задание 3 предполагает расстановку знаков препинания в предложениях. В первом предложении тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, если между ними нет связки "есть". Во втором предложении ставится вопросительный знак, так как это вопрос. В третьем предложении ставится восклицательный знак, так как это восклицательное предложение, выражающее сильное чувство. В четвертом предложении тире ставится между однородными членами, а многоточие указывает на незаконченность высказывания или паузу, восклицательный знак — на эмоциональность.

Задание 1 и 2 (по нумерации внизу) — это вставка пропущенных букв. Для 1) "дом Хрустальный" — слово "хрустальный" пишется с "у". Для 2) "растет перед дворцом" — "растет" пишется с "а".