113. Тиешле тыныш билгеләрен куеп күчереп языгыз. Сорау кую юлы белан урын җөмләне табыгыз. Иярчен урын җөмлә астына бер сызык, бәйләүче чара астына ике сызык сызыгыз. 1. Кайда эләксәм шунда сезнең нәсел кирәгемне бирде бирүен. (h. T.) 2. Уйсу җирдә су җыела шунда казлар коена. (ж.) 3. Каида урман бар шунда партизан бар. 4. Ул ни кушса шуны эшләгез сез. (Һ. Т.) 5. Нәфиса кайда булса Зиннәт тә шунда булырга тырышты. (Г. Б.) 6. Кайда карасаң анда тенту кайда карасаң анда суд каторга үлем. (Г. Ис.)

Краткое пояснение:

Решение:

1. Кайда эләксәм, шунда сезнең нәсел кирәгемне бирде бирүен. (h. T.)
2. Уйсу җирдә су җыела, шунда казлар коена. (ж.)
3. Кайда урман бар, шунда партизан бар.
4. Ул ни кушса, шуны эшләгез сез. (Һ. Т.)
5. Нәфиса кайда булса, Зиннәт тә шунда булырга тырышты. (Г. Б.)
6. Кайда карасаң анда тенту, кайда карасаң анда суд каторга үлем. (Г. Ис.)

В предложениях с придаточными места придаточная часть отвечает на вопросы где? куда? откуда? и присоединяется к главной части союзами где, куда, откуда и союзными словами где, куда, откуда.

Правило дня: В сложноподчиненных предложениях с придаточными места придаточная часть отделяется запятой или выделяется запятыми с двух сторон, если находится внутри главной части.