Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Тил 10 № 343 Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Ответ:
Ответ: морозный день, снежной дорожке
Краткое пояснение: Найдём формы имён прилагательных с именами существительными из третьего предложения и определим их число, род и падеж.
- Морозный день (ед. ч., м.р., И.п.)
- Снежной дорожке (ед.ч., ж.р., Д.п.)
Ответ: морозный день, снежной дорожке
Похожие
- Гип 1 № 641 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. 2. Ten 2 № 515 Звонят, издавна, брала, средства (мн. ч.). В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. 3. Ten 3 № 336 На ветке дерева сидела маленькая птичка (1) Есть такое выражение «ледяное молчание». (2) Однако на самом деле лед не так молчалив, как может показаться на первый взгляд. (3) Пройдите в морозный день по снежной дорожке. (4) Вы услышите под ногами весёлый хруст. (5) Это не что иное, как звук ломающихся кристаллов. (6) Человек не слышит, как ломается одна снежинка, но тысячи маленьких кристалликов создают шум, который наше ухо прекрасно воспринимает. (7) Чем холоднее на улице, тем более твёрдыми и хрупкими становятся снежинки и тем звонче хрустят под ногами. (8) Опытные наблюдатели природы умеют различать температуру воздуха на слух: они определяют её по хрусту снега. (9) Но это не единственный звук, который может издавать снег. (10)В тихую моровную погоду при температуре ниже 49 градусов в холодных краях (например, в Якутии) можно услышать загадочное шуршание. (11) Сначала этот звук приписывали полярному сиянию, частому явлению в этих краях. (12) Однако потом учёные обнаружили, что эти шорохи издают кристаллики льда, которые сталкиваются друг с другом из-за дыхания человека в морозном воздухе. (13) Якуты называют это явление очень красиво «шёпот звезд» (14) Хотя на самом деле «разговаривают» не звёзды, а ледяные кристаллы. (По О. Дворняковой) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. 4. Тил 4 № 2024 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 5. Тип 5 № 2025 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. 6. Тип 6 № 339 Как ты понимаешь значение слова «выражение» из предложения 1? Запиши своё объяснение. 7. Тип 7 № 340 Замени слово «загадочное» (предложение 10) близким по значению словом. Запиши это слово. Тип 8 № 341 предложении в найди слово, состав которого соответствует схеме:
- Выпиши это слово, обозначь его части.
- 9. Тип 9 № 342 Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 11. Тип 11 № 344 Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор).
- 12. Тип 12 № 270 Представь, что твой одноклассник (одноклассница) стал победителем школьной олимпиады (спортивного турнира). Напиши небольшую заметку об этом событии для школьной стенгазеты.
