Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
28. Тин 19 № 4835 Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух голосеменных растений Вашего региона, для каждо го из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
Ответ:
Ответ: сосна, ель
Краткое пояснение: Сосна и ель - важные голосеменные растения, используемые в строительстве, медицине и экологии.
Примеры голосеменных растений моего региона и их значимость:
- Сосна: используется в строительстве (древесина), для получения смолы и скипидара (в медицине и промышленности), а также для укрепления почвы и защиты от эрозии.
- Ель: используется в качестве строительного материала, для изготовления бумаги, а также как декоративное растение (новогодние ёлки) и для создания защитных лесополос.
Ответ: сосна, ель
Лесной магнат
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Похожие
- 19. Тип 13 № 5174 Вариант № 582842 Алина и Борис выполняют проект, посвящённый растению Сурепка обыкновенная, по следу ющему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. В своём проекте Алина и Борис хотели обратить особое внимание на свойство растений, ко торое характерно для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 20. Тип 14 № 4958 Вариант № 582842 Антонина и Виктор выполняют проект, посвящённый животному Прудовик большой, по сле дующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, зна чение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили организовать искусственную среду обитания для прудови Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 2 Клетка ③ Грунт V ① Пробирки 4 Растения Аквариум Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 21. Тип 15.1 № 1565 Рассмотрите изображение микроскопа. Что обозначено на рисунке бук вой А?
- 22. Тип 15.2 № 5261 Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 23. Тип 15.3 № 4554 Зинаида рассмотрела пузырьки воздуха в капле воды под цифровым микроскопом, на кото ром было указано: - увеличение объектива 200. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
- 24. Тип 16.1 № 4992 Вариант № 582842 Евгений и Максим выполняют проект, посвященный животному Волк серый, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают общие свойства живых организмов. Напишите названия свойств, которые обозначены на рисунке буквами А- В.
- 25. Тин 16.2 № 4993 Какой биологический смысл свойства, обо значенного на рисунке клетки буквой А?
- 26. Тип 17 № 4961 Антонина и Виктор выполняют проект, посвящённый животному Прудовик большой, по сле дующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, зна чение для человека и роль в природном сообществе. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи занимает пища прудовика? ① Продуценты (производили) Редуценты (разрушители) Мёртвое органическое вещество Консументы (потребители)
- 27. Tan 18 № 4740 Катя и Саша выполняют проект, посвященный растению Земляника лесная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для че ловека и роль в природном сообществе. Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
