24. Тип 16.1 № 4970 i Анатолий и Виктория выполняют проект, посвящённый животному Кузнечик зелёный, по следующему плану: место- обитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сооб- ществе. Ребята изучают животное на разных уровнях организации. Напишите уровни организации, обозначенные на рисунке A-B.

На рисунке представлены разные уровни организации живого организма. Давайте определим, что соответствует каждой букве: * **A** - Орган (яйцеклад кузнечика). Это часть организма, выполняющая определенную функцию. * **Б** - Организм (кузнечик). Это целостная живая система, способная к самостоятельному существованию. * **B** - Клетка (клетка животного). Это структурная и функциональная единица живого организма. Таким образом: * **A - Орган** * **Б - Организм** * **B - Клетка**