Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
15. Тип 10 № 4798 i Ольга и Юрий выполняют проект, посвящённый растению Щитовник мужской, по следующему плану: местообита- ние, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Чтобы изучить растение, необходимо рассмотреть его споры. Как Вы думаете, какое оборудование ребята использо- вали для этой цели? 1) ручная лупа 2) пробирка 3) ботаническая папка 4) световой микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
Ответ:
Для рассмотрения спор щитовника мужского, которые имеют очень маленький размер, необходимо использовать увеличительное оборудование, такое как световой микроскоп.
Ответ: 4
Похожие
- 11. Тип 6 № 2679 i Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Природная зона Растение Природные условия Сухое тёплое лето, очень холодная снежная зима Верблюд, тайга, саксаул, песец, ель, тундра, дуб, глухарь, степь.
- 12. Тип 7 № 1140 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак
- 13. Тип 8 № 786 i На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 14. Тип 9 № 4808 i Алина и Слава выполняют проект, посвящённый одноклеточной водоросли Хламидомонаде, по следующему плану: местообитание, внешний вид, строение и функции частей клетки, значение и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает эта водоросль. 1) лес 2) пруд 3) луг 4) море Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 15. Тип 10 № 4798 i Ольга и Юрий выполняют проект, посвящённый растению Щитовник мужской, по следующему плану: местообита- ние, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Чтобы изучить растение, необходимо рассмотреть его споры. Как Вы думаете, какое оборудование ребята использо- вали для этой цели? 1) ручная лупа 2) пробирка 3) ботаническая папка 4) световой микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
