Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
16. Тип 16 № 23 i Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия. Запишите соответствующую цифру.
Ответ:
Ответ: 3
Краткое пояснение: Мантия - это слой между корой и ядром Земли.
На схеме: 1 - внутреннее ядро, 2 - внешнее ядро, 3 - мантия, 4 - земная кора.
Ответ: 3
Тайм-трейлер: Скилл прокачан до небес. Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс. Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке
Похожие
- 14. Тип 14 № 159 i Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 6 ноября. Ваня с Прохором анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Маша с Оксаной между высотой Солнца над горизонтом и гео- графической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 6 ноября Город Географические коор- динаты Анапа 45° с. ш. 37° в. д. Курск 52° с. ш. 36° в. д. Томск 57° с. ш. 85° в. д. Архан- гельск 65° с. ш. 41° в. д. Максимальная высота Солнца над го- ризонтом 29° 22° 17° 9° Продолжительность свето- вого дня 9 ч 54 мин. 9 ч 17 мин. 8 ч 44 мин. 7 ч 15 мин. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Ваня: «6 ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Прохор: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 ноября чем дальше на запад, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Оксана: «6 ноября чем дальше от экватора, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- 15. Тип 15 № 20 i Расположите выделенные на карте параллели в порядке увели- чения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с парал- лели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 25° с. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
