Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Тип 5 № 30 i Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук
Вопрос:
5. Тип 5 № 30 i Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Поставим знак ударения в словах.
Докуме́нт
Цеме́нт
Руководи́ть
Каучу́к
Ответ:
Докуме́нт, цеме́нт, руководи́ть, каучу́к.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Тип 1 № 6800 i Текст Суд..бу игры (не)пре(т/д)скаж..ш... Играют в неё в течение столетий и вдруг она и..чеза..т. Кто, напр..мер, (не)слышал выражение «играть в бирюльки», (то)есть бе(з/с)дельничать занимать- ся ерундой¹? Когда-то очень давно была инт..реснейшая игра. В горо(ц/дс)ких магазинах прод..вались изящ(?)ные наборы бирюлек крошеч(?)ных предметов, ..деланных из лё..кого дерева или тяж..лой кост... Их соб..рали в к..робоч(?)ку-ябл..ко вел..чиной с грецкий орех, и в неё пом..ща- лось больше тридцати бирюлек. Играли³ так: на стол высыпали куч(?)кой бирюльки по очеред.. дост..вали их крюч(?)ком, ста- раясь (не) разв..лить кучу а потом под(щ/сч)итывали. Кто больше собрал предметов, тот и поб..дил. Игра тр..нировала ч..ткость дв..жений разв..вала внимание и т..рпение4. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
2. Тип 2 № 6801 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
3. Тип З № 6802 i Почему, по мнению автора, игра была очень интересной? Запишите ответ.
4. Тип 4 № 6803 i Из второго предложения второго абзаца выпишите слово со значением «очень мелкий, миниа- тюрный». Подберите и запишите антоним к нему.