3 Тип 3 № 5733 i Пр..одолев под(?)ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Скво (з/с)ь нее в глубине можно было ра(сс/с)мотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга (н/нн)ые стайки рыбёшек молниеносно и (с/з) чезавш..х (из) виду. (С) лева она увид..ла огромный камень обвеш.. (нн,н)ый водор..слями. (В)доль берега т..нулось углубление заполн..(нн/н)ое водой. Казалось это была (та)же ямка, в которой девочка когда(то) нашла камень уд..вительной формы. Тогда, (в)первые ок..завш..сь (с/з) десь Даша покач..вая руч..нками (с)начала опустила одну (за)тем другую ногу и на цыпочках вошла в воду. (Не) заходя (в)глубь нагнувшись над отшлифова(нн/н)ыми морским прибоем камнями (в) течени.. (не)скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой³ тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут(то) она и заметила его. Бледно (голубой) камень с прож..лками буд(то) и (с/сс) кус(?) но нарисова (нн/н)ыми художником пора- зил ее. (116 слов) Найдите многозначное слово в предложении Сквозь нее в глубине можно было рассмотреть растения подводного мира. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.