1. Тип 1 № 4920 i В посёлк.. наступа..т вечер. Окна д..мов становят..ся з..лотыми у(з/с)кие улочки освеща... зах..дящее со..нце. Егорка с..дит на крылеч..к.. бабушкиного дома. Рядом л..жат любимые игрушки з..лёный мяч.. ма- шинка клоун в ж..лтой (3) шляп.. Скоро из дома выгл..н..т бабушка поглад..т внука по г..лове. (4) Спросит, почему он (не) идёт ужинать а сидит допоз..на на крыл..це. Как ра(с, сс) сказать, о чём думаеш.., когда и сам (не)знаеш..? Егорка смотр..т, зам..рая, на к..ртину, которая открывает..ся перед ним. В(з/с)дыха..т обнима..т игрушеч..ного клоуна. Гл...дит на д..лёкие х..лмы на в..рхушки дерев..ев на птич..и гнёзда в ра(з/с) трёпанных кронах берё(з/с) (1). Мал..чик мечта..т. Это озн..чает (2), что он р..стёт. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки пре- пинания.

Ответ: В посёлке наступает вечер. Окна домов становятся золотыми, узкие улочки освещает заходящее солнце. Егорка сидит на крылечке бабушкиного дома. Рядом лежат любимые игрушки: зелёный мяч, машинка-клоун в жёлтой шляпе.

1. В посёлке (безударная гласная в корне, проверяем словом «сёла»), наступает (безударная гласная в корне, проверяем словом «ступь»), становятся (что делают?)
2. Золотыми (проверочное слово - золото), узкие (узок), освещает (что делает?), заходящее (проверочное слово - заход), солнце (непроизносимая согласная в корне, проверяем словом «солнечный»).
3. Сидит (что делает?), крылечке (проверочное слово - крылья), лежат (проверочное слово - лёжа), зелёный (зелень)
4. Жёлтой (проверочное слово - жёлтый), выглянет (что сделает?), погладит (что сделает?), голове (го́ловы).
5. (Не) идёт (частица «не» с глаголами пишется раздельно), допоздна (наречие, образовано от «поздно»), крыльце (проверочное слово - крылья).
6. Ра(с, сс) сказать – в данном случае пишем одну букву «с», так как нет приставки, оканчивающейся на «с», и корня, начинающегося с «с». Получается «рассказать».
7. Думаешь (что делаешь?), (не) знаешь (частица «не» с глаголами пишется раздельно), смотрит (что делает?), замирая (что делая?), картину (словарное слово), открывается (что делает?).
8. В(з/с)дыхает – пишем приставку «вз», так как далее идёт звонкий согласный «д». Получается «вздыхает». Обнимает (что делает?), игрушечного (какого?), глядит (что делает?), далёкие (даль), холмы (холм).
9. В(з/с) трёпанных – здесь пишем приставку «с», так как далее идёт глухой согласный «т». Получается «стрёпанных». Берё(з/с) – пишем «ё» в корне, так как можно подобрать проверочное слово «берёза».
10. Означает (значит), растёт (растёт).

Скоро из дома выглянет бабушка, погладит внука по голове. Спросит, почему он не идёт ужинать, а сидит допоздна на крыльце. Как рассказать, о чём думаешь, когда и сам не знаешь? Егорка смотрит, замирая, на картину, которая открывается перед ним. Вздыхает, обнимает игрушечного клоуна. Глядит на далёкие холмы, на верхушки деревьев, на птичьи гнёзда в истрёпанных кронах берёз.

Мальчик мечтает. Это означает, что он растёт.

Ответ: В посёлке наступает вечер. Окна домов становятся золотыми, узкие улочки освещает заходящее солнце. Егорка сидит на крылечке бабушкиного дома. Рядом лежат любимые игрушки: зелёный мяч, машинка-клоун в жёлтой шляпе.