Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
8. Тип 4.2 № 4759 / Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с белым медведем.
Фото задания
×
Ответ:
В Арктике вместе с белыми медведями обитают, например,
тюлени
.
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
7. Тип 3 № 5329 / Выберите из приведённого списка два верных ответа. С помощью метода наблюдения можно изучить: 1) погодные явления 2) суточную активность домашней кошки 3) влияние витаминов на обмен веществ 4) зависимость роста растений от количества удобрений 5) влияние минеральных добавок на рост костей Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
9. Тип 5.2 № 2881 / (1)Осина обыкновенная листопадное светолюбивое растение. (2) Листья округлые или ромбические, длиной 3-7 см, острые или тупые на вершине, с округлым основанием, края городчатые, жилкование перистое. (3) Цветки мелкие, невзрачные, собраны в свисающие серёжки: мужские (красноватые) и женские (зеленоватые). (4) Встре- чается на границе леса и тундры, растёт в лесной и лесостепной зонах. (5) Распространена в Европе, Казахстане, Китае, Монголии, на полуострове Корея, по всей территории России. (6) В зимнее время кору осины поедают зайцы, лоси, другие копытные, а также личинки тополевого усача. Сделайте описание тополевого усача по следующему плану. А) Какие среды обитания освоил усач? Б) Какой признак внешнего строения усача указывает на его приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ пояс- ните. В) Какие отношения складываются между осиной и усачём в искусственной экосистеме?
10. Тип 5.1 № 3451 / (1) Кактусовый сыч — сова размером 12-14 см и весом около 44 г. (2)Посадка тела у сыча вертикальная, отно- сительно большая голова без «ушей». (3) Кактусовые сычи селятся в дуплах внутри кактусов-великанов (сагуаро). (4) Брачный период сычей начинается в середине апреля. (5) Самка откладывает до пяти яиц с интервалом в два- три дня. (6) Основу пищевого рациона животных составляют разнообразные насекомые, реже пауки, скорпионы и мелкие ящерицы круглоголовки. Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки кактусового сыча? Запишите номера выбранных предложений.