Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Тип 2 № 509 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовател разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
Вопрос:
2. Тип 2 № 509 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовател разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ответ:
К сожалению, я не могу выполнить языковые разборы, так как отсутствует текст 1.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
3. Тип 3 № 468 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные с являются предлогами. 1) (в)виду снегопада движение на дорогах затруднено. 2) Очень опасно переходить дорогу, (не)смотря по сторонам. 3) (В)продолжени.. инструкции включили новую информацию. 4) Метели не прекращались (в)течени.. января.
4. Тип 4 № 228 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Он приехал, что(бы) остаться. 2) Подали на обед ему то(же), что и всем. 3) Все сдали работу, я тоже) сдал. 4) Что(бы) я делал без помощи друзей?
5. Тип 5 № 397 Поставьте знак ударения в следующих словах. Значимый, хлопковый, столяр, затемно.
6. Тип 6 № 272 Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(- вариант(-ы) предложения(-й). 1) На концерт пришли ребята с соседнего поселка. 2) Перейдя в 9 класс, у нас появился новый предмет. 3) Согласно распоряжению начальника смены рабочий день сокращён на час. 4) Он мечтал подобно Буратино о несуществующей стране, где из одной монеты может вырасти денежное дерево.
7. Тип 7 № 273 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений н расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Увидев корабль дельфины окружают его со всех сторон и словно приветствуя матросов начинают высоко выпрыгивать из воды 2) Вернувшись из своего первого плавания Колумб сообщил об открытии им кратчайшего пути в Индию. 3) Налетевший ветер принёс за собой дождь. 4) Чучело заботливо расправило кафтан стряхнуло с себя соломинки и шаркнув ножкой по земле представилось девочке.
8. Тип 8 № 148 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложени не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Ещё малолюдны были поля но гудение тракторов отчётливо доносившееся в утренней тишине сообщало о приближавшейс весне. 2) Отъехав шагов триста он остановил запыхавшуюся лошадь и стал прислушиваться. 3) В результате в одних местах появились скалистые горы а в других образовались глубокие впадины заполнившиеся водой. 4) Самая большая река впадающая в Байкал это Селенга берущая своё начало в далёкой Монголии а затем река Баргузин.
9. Тип 9 № 3676 Определите и запишите основную мысль текста. (1)С давних времён в человеческом обществе существует традиция помощи слабым и обездоленным людям. (2)В любую эпоху в любой стране всегда находились люди, готовые бескорыстно помогать другим людям, попавшим в трудную ситуацию. (3)Благотворительная деятельность таких людей со временем привела к появлению понятия «милосердие». (4)Милосердие искреннее желание приносить пользу людям, не думая при этом о какой-либо награде. Самые древние примеры оказания помощи ближнему дошли до нас из эпохи первобытного строя. (6) Археологи во врем полей, которые ещё несколько лет после получения серьёзных травм жили за сче