Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Тип 2 № 174 Каким термином обозначается главная мысль, выраженная в художественном произведении?
Ответ:
Ответ: Идея произведения
Краткое пояснение: Идея произведения – это основная мысль, которую автор хочет донести до читателя.
- Идея произведения – это то, ради чего автор создавал своё произведение.
- Она может быть выражена явно или скрыто, через поступки героев, их мысли и чувства.
- Идея произведения помогает понять замысел автора и его отношение к изображаемым событиям и героям.
Ответ: Идея произведения
Русский Grammar Ninja: Уровень интеллекта: +50
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- 1. Тип 1 № 173 Как называется один из видов лиро-эпических произведений, для которого характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств?
- 3. Тип 3 № 55 Как вскинулся Андрий! Как забунтовала по всем жилкам молодая кровь! Ударив острыми шпорами коня, во весь дух полетел он за казаками, не глядя назад, не видя, что позади только всего двадцать человек поспевало за ним; а казаки летели во всю прыть на конях и прямо поворотили к лесу. Разогнался на коне Андрий и чуть было уже не настигнул Голокопытенка, как вдруг чья-то силь- ная рука ухватила за повод его коня. Оглянулся Андрий: перед ним Тарас! Затрясся он всем телом и вдруг стал бледен, как школь- ник, неосторожно задравший своего товарища и получивший за то от него удар линейкою по лбу, вспыхивает, как огонь, бешеный вскакивает с лавки и гонится за испуганным товарищем своим, готовый разорвать его на части, и вдруг наталкивается на входящего в класс учителя: вмиг притихает бешеный порыв и упадает бессильная ярость. Подобно тому, в один миг пропал, как бы не бывал вовсе, гнев Андрия. И видел он перед собою одного только страшного отца. Ну, что ж теперь мы будем делать? — сказал Тарас, смотря прямо ему в очи. Но ничего не мог на то сказать Андрий и стоял, потупивши в землю очи. Что, сынку! помогли тебе твои ляхи? Андрий был безответен. Так продать? продать веру? продать своих? Стой же, слезай с коня! Покорно, как ребенок, слез он с коня и остановился ни жив ни мертв перед Тарасом. Стой и не шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью! — сказал Тарас и, отступивши шаг назад, снял с плеча ружье. Бледен как полотно был Андрий; видно было, как тихо шевелились уста его и как он произносил чье-то имя; но это не было имя отчизны, или матери, или братьев — это было имя прекрасной полячки. Тарас выстрелил. Как хлебный колос, подрезанный серпом, как молодой барашек, почуявший под сердцем смертельное железо, повис он головой и повалился на траву, не сказавши ни одного слова. Остановился сыноубийца и глядел долго на бездыханный труп. Он был и мертвый прекрасен: мужественное лицо его, недав- но исполненное силы и непобедимого для жен очарованья, все еще выражало чудную красоту; черные брови, как траурный бархат, оттеняли его побледневшие черты. и станом высокий, и чернобровый, и лицо как у дворянина, и рука была крепка в бою! Чем бы не казак? — сказал Тарас, Пропал! пропал бесславно, как подлая собака! — сказал подъехавший в это время Остап. Батько, что ты сделал? это ты убил его? — Тарас кивнул головою. Пристально поглядел мертвому в очи Остап. Жалко ему стало брата, и проговорил он тут же: Предадим же, батько, его честно земле, чтобы не наругались над ним враги и не растаскали бы его тела хищные птицы. Погребут его и без нас! — сказал Тарас, — будут у него плакальщики и утешницы!
- 4. Тип 4 № 56 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой пози- ции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) забунтовала по всем жилкам кровь Б) «вспыхивает, как огонь», «бледен, как школьник» В) бешеный порыв, бессильная ярость Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Сравнение 2) Инверсия 3) Эпитет 4) Метафора
- 5. Тип 5 № 57 Почему во время встречи с отцом Андрий не произнёс ни слова?
- 6. Тип 6 № 82 Какое литературное произведение о доброте, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали почитать своим друзьям? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
