Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
16. Тип 16 № 110 Определите, какой цифрой на схеме строения земной коры обозначен гранитный слой. Запиши- те соответствующую цифру.
Ответ:
Краткое пояснение: Гранитный слой обычно располагается под осадочным слоем и является частью континентальной земной коры.
На схеме гранитный слой обозначен цифрой 3.
Ответ: 3
Похожие
- 14. Тип 14 № 45 Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солн- ца над горизонтом и продолжительностью светового дня 6 июня. Миша с Валентином анализиро- вали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местно- сти, а Света с Наташей между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в неко- торых городах России 6 июня Город Анапа Курск Томск Архангельск Географические Максимальная высота Продолжительность координаты Солица над горизонтом светового дия 45° с. ш. 37° в. д. 67° 15 ч 29 мин 52° с. ш. 36° в. д. 60° 16 ч 29 мин 57° с. ш. 85° в. д. 55° 17 ч 57 мин 65° с. ш. 41° в. д. 47° 20 ч 57 мин Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Миша: «6 июня чем южнее, тем больше продолжительность светового дня». 2) Валентин: «6 июня при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивается». 3) Света: «6 июня чем больше широта, тем меньше максимальная высота Солнца над гори- зонтом». 4) Наташа: «б июня чем дальше от экватора, тем выше Солнце поднимается над горизон- том». Запишите номер выбранного ответа.
- 15. Тип 15 № 160 Расположите перечисленные па- раллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей вы- сотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 45° ю. ш. Запишите в таблицу получившую- ся последовательность цифр.
- 17. Тип 17 № 65 Туристы из групп А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обо- значенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
