Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
16. Тип 16 № 23 Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия. 1 2 3 4 буепр.рф Запишите соответствующую цифру.
Вопрос:
16. Тип 16 № 23 Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия. 1 2 3 4 буепр.рф Запишите соответствующую цифру.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Определим, какой цифрой обозначена мантия Земли на схеме.
На схеме внутреннего строения Земли:
1 - внешнее ядро
2 - внутреннее ядро
3 - мантия
4 - земная кора
Ответ: 3
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
14. Тип 14 № 159 Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 6 ноября. Ваня с Прохором анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и геогра- фической широтой местности, а Маша с Оксаной — между высотой Солица над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солица над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 6 ноября Географические координаты Максимальная палента Солина над горизонтом Продолжительность свелния диа Город Анапа 45° с. ш. 37° в. д. 29° Курск 52° с. ш. 36° в. д. 22° Томск 57° с. ш. 85° в. д. 170 Архангельск 65° с. ш. 41° в. д. 94 54 мин. 9 ч 17 мин. 8 ч 44 мин. 7 4 15 мин. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Ваня: «6 ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Прохор: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 ноября чем дальше на запад, тем больше максимальная высота Солица над горизонтом». 4) Оксана: «6 ноября чем дальше от экватора, тем меньше высота Солица над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
15. Тип 15 № 20 Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наи- меньшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 25° с. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.