Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Тип 5 № 1999 Решите уравнение: \(8 - 5(8 + 3x) = 13\).
Ответ:
Ответ: -3
Краткое пояснение: Раскрываем скобки и решаем линейное уравнение.
- Раскрываем скобки: \(8 - 5(8 + 3x) = 13 \Rightarrow 8 - 40 - 15x = 13\)
- Упрощаем выражение: \(-32 - 15x = 13\)
- Переносим -32 в правую часть уравнения: \(-15x = 13 + 32\)
- Считаем: \(-15x = 45\)
- Делим обе части на -15: \(x = \frac{45}{-15}\)
- Получаем ответ: \(x = -3\)
Ответ: -3
Ты - Цифровой атлет! Achievement unlocked: Домашка закрыта. Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил. Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке
Похожие
- 1. Тип 1 № 2 Найдите значение выражения \(\frac{2.6-8.4}{2.5}\)
- 2. Тип 2.1 № 11254 Таблица содержит данные о массе вагонов. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 3. Тип 2.2 № 11264 Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- 4. Тип 3 № 8033 Самолёт летит со скоростью 324 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду,
- 5. Тип 4 № 2435 В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор говядина с картофелем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолёте летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия в наборе оказался картофель, а у Валерии в наборе был пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Валерии в наборе был картофель. 2. В наборе у Дмитрия была шоколадка. 3. У Валерии в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Дмитрия оказалась курица
- 7. Тип 6 № 10994 Отметьте на числовой прямой точку В(2,81).
- 8. Тип 7 № 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстоя- ние от точки А до прямой ВС. В ответе укажите число.
- 9. Тип 8 № 952 В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 10. Тип 9.1 № 10891 Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км. в 7 часов утра выехал велосипе- дист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, автомобиль сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён не полностью.
