14. Тип 14 № 193 Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солица над горизонтом и продолжитель ностью светового дня 6 ноября Ваня с Прохором анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и геогра фической широтой местности, а Маша с Оксаной между высотой Солица над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солица над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 6 ноября Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Ваня: «6 ноября чем дальне на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Прохор «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня уменьшается» 3) Маша «6 ноября чем дальше на восток, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом» 4) Оксана «6 ноября чем дальше от экватора, тем меньше высота Солнца над горизонтом», Запишите номер выбранного ответа.

Давай разберем задание по порядку. Используем данные из таблицы. Широта увеличивается с юга на север: Абакан (45° с.ш.) → Курск (52° с.ш.) → Томск (57° с.ш.) → Архангельск (65° с.ш.). Продолжительность светового дня уменьшается с юга на север: Абакан (9 ч 54 мин) → Курск (9 ч 17 мин) → Томск (8 ч 44 мин) → Архангельск (7 ч 15 мин). Высота Солнца над горизонтом уменьшается с юга на север: Абакан (29°) → Курск (22°) → Томск (17°) → Архангельск (9°). Теперь проанализируем выводы ребят: Ваня: «6 ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». - Неверно, продолжительность светового дня уменьшается. Прохор: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня уменьшается». - Неверно, она увеличивается. Маша: «6 ноября чем дальше на восток, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». - Нельзя сделать вывод, так как все города находятся примерно на одной долготе. Оксана: «6 ноября чем дальше от экватора, тем меньше высота Солнца над горизонтом». - Верно.

У тебя отлично получается! Продолжай в том же духе!