Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Тип 3 № 5034 Ученик рассматривает строение листа шиповника и меряет его длину. Выберите из приведённого ниже списка два метода, которыми пользуется ученик на описанных этапах исследования. 1) эксперимент 2) наблюдение 3) описание 4) измерение 5) классификация
Ответ:
Для изучения строения листа и измерения его длины ученик использует следующие методы:
- **Наблюдение** - визуальное изучение внешнего вида листа.
- **Измерение** - определение длины листа с помощью измерительных инструментов.
Похожие
- 4. Тип 1.2 № 2741 Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 5. Тип 2.1 № 3724 Листья кислицы складываются в ответ на прикосновение к ним. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, развитие, движение, размножение.
- 6. Тип 4.1 № 4746 Перед Вами изображение бурундука сибирского. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Ответы на русском языке
