Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Тип 4 № 855 Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ А) не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися Б) выполнять индивидуальный учебный план В) получить отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соот- ветствии с федеральным законодательством Г) получать социально-педагогическую и психологическую помошь Д) соблюдать чистоту в здании и на прилегающей территории ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ 1) права 2) обязанности Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Смотри, тут всё просто: нужно сопоставить действия обучающегося с его правами и обязанностями. Поехали!
| A | Б | B | Г | Д | |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
Похожие
- 5. Тип 5 № 947 Найдите в приведённом ниже списке два примера финансово грамотных действий граждан при размещении финансовых средств в негосударственные пенсионные фонды (НПФ) и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ева направила свои пенсионные накопления в НПФ, который показал высокую доходность в течение 10 лет, включая период экономического кризиса. 2) Иван разместил средства в НПФ с доходностью существенно ниже инфляции. 3) Ия направила свои пенсионные накопления в НПФ, недавно созданный молодой перспективной фирмой. 4) Руслан выбрал НПФ исключительно под влиянием рекламы, в которой снимался популярный актёр. 5) Михаил разместил финансовые средства в НПФ, который в течение нескольких лет без крупных потерь обеспечивал среднюю по рынку доходность.
- 6. Тип 6 № 1766 Немецкому бизнесмену К. Кобьеллу (р. 1948) принадлежит следующее высказыва- ние: «Цель предприятия – ни в коем случае не «получение прибыли». Прибыль возни- кает как результат достижения целей предприятия». 1. Дайте своё объяснение смысла высказывания. 2. Как Вы понимаете смысл понятия «прибыль»?
- 7. Тип 7 № 949 17-летний Макар хотел заработать и потому искал работу, график которой можно было бы совместить с учёбой в университете. В Интернете он нашёл предложение сле- дующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист - 90 рублей. Ко- личество листов зависит только от Вашего желания. Для получения первого заказа Вы должны перечислить 1000 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось 15 вакансий!». Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Макара. Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- 8. Тип 8 № 1110 Максим учится в 11 классе, после окончания школы он собирается отслужить в Во- оружённых Силах РФ. На каком уровне образования находится Максим?
- 9. Тип 9 № 1381 Рассмотрите три фотографии. Какой вид экономической деятельности может быть проиллюстрирован с помощью приведённых изображений? Объясните: а) каково содержание данного вида экономической деятельности; б) почему каждому потребителю следует овладевать стратегиями рационального поведения.
