Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Тип 4 № 5 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Теперь им овладело неудержимое желание бежать куда попало.... Б) Деревья <...> дремали в неподвижном величии. В) ...пробудили <...> жажду такого же спокойствия... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Решение:
А) Метафора - перенос значения одного явления на другое на основе их сходства или аналогии. В данном случае, неудержимое желание бежать - это метафорическое выражение.
Б) Олицетворение - приписывание неодушевлённым предметам или явлениям свойств и качеств живых существ. Деревья "дремали" - это олицетворение.
В) Олицетворение - "пробудили" жажду покоя - это олицетворение, так как жажда не может быть пробуждена как живое существо.
Ответ:
| A | Б | В |
|---|---|---|
| 4 | 1 | 1 |
Похожие
- 1. Тип 1 № 53 Как называется то, о чём говорится в произведении: жизненный материал — лица, события, обстоятельства, составляющие основу произведения или его тематику?
- 2. Тип 2 № 48 Как называется произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях?
- 3. Тип 3 № 3 Куда ты? тревожно спросила Елизавета Ивановна. Мерцалов, взявшийся уже за ручку двери, обернулся. Всё равно, сидением ничего не поможешь, хрипло ответил он. Пойду ещё... Хоть милостыню попробую просить. Выйдя на улицу, он пошёл бесцельно вперёд. Он ничего не искал, ни на что не надеялся. Он давно уже пережил то жгучее время бедности, когда мечтаешь найти на улице бумажник с деньгами или получить внезапно наследство от неизвестного троюродного дядюшки. Теперь им овладело неудержимое желание бежать куда попало, бежать без оглядки, чтобы только не видеть молчаливого отчаяния голодной семьи. Просить милостыни? Он уже попробовал это средство сегодня два раза. Но в первый раз какой-то господин в енотовой шубе прочёл ему наставление, что надо работать, а не клянчить, а во второй его обещали отправить в полицию. Незаметно для себя Мерцалов очутился в центре города, у ограды густого общественного сада. Так как ему пришлось всё время идти в гору, то он запыхался и почувствовал усталость. Машинально он свернул в калитку и, пройдя длинную аллею лип, занесённых снегом, спустился на низкую садовую скамейку. Тут было тихо и торжественно. Деревья, окутанные в свои белые ризы, дремали в неподвижном величии. Иногда с верхней ветки срывался кусочек снега, и слышно было, как он шуршал, падая и цепляясь за другие ветви. Глубокая тишина и великое спокойствие, сторожившие сад, вдруг пробудили в истерзанной душе Мерцалова нестерпимую жажду такого же спокойствия, такой же тишины. (А. И. Куприн. «Чудесный доктор») Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «деньги, которые подают нищему».
- 5. Тип 5 № 7 Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания не менее 30 слов. Объясните, почему автор называет душу Мерцалова «истерзанной».
- 6. Тип 6 № 143 В каком произведении, прочитанном Вами на уроках литературы или самостоятельно, герой демонстрирует мастерство? Можно ли равняться на этого героя? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения.
