Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Тип 6 № 4560 Вариант № 591536 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из при- ведённого списка.
Ответ:
Краткое пояснение: Заполняем схему, используя знания о природных зонах и их характеристиках.
- В ячейку "Растение" вписываем растения, характерные для природной зоны.
- В ячейку "Животное" вписываем животных, характерных для природной зоны.
Ответ:
| Природная зона | Тундра |
| Растение | Карликовая берёза, ель, тундра |
| Животное | Песец, глухарь |
Похожие
- 12. Тип 7 № 5307 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встре- тить такой знак.
- 13. Тип 8 № 786 На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- 14. Тип 9 № 5169 Алина и Борис выполняют проект, посвящённый растению Сурепка обыкновенная, по следу ющему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) верховое болото 2) озеро 3) ельник 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 15. Тип 10 № 5086 Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измеритель- ный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) штативная лупа 2) мерный цилиндр 3) термометр 4) линейка Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
