Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Тип 7 № 1279 Замени слово «верный» (из 14-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ:
Близкое по значению слово – преданный.
Похожие
- 1. Тип 1 № 334 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными глас- ными. Алфавит, банты, взяла, донельзя.
- 2. Тип 2 № 762 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Хомячок прячет за толстые щёчки семечки.
- 3. Тип 3 № 1275 (1)Белый аист любит жить по соседству с людьми. (2)Эта крупная птица доверчи- во расхаживает по лугу у самой деревни и устраивает своё большое гнездо из пру- тьев и веток на верхушке старого дерева или прямо на крыше деревенского дома. (3)Потом в гнезде появляются длинноногие аистята. (4)Малыши тоже доверчиво по- глядывают на людей и ждут своих родителей с охоты. (5)А они по очереди приносят им еду: лягушек, мышей, ящериц, разных насекомых. (6)К осени аистята подрастут. (7) Они станут большими, сильными птицами и вме- сте со своими родителями улетят на юг. (8) Но весной они опять вернутся в родные края, так как эти птицы очень привязаны к своей родине. (9) Если аисты однажды устроят гнездо на крыше дома, то каждую весну они будут снова и снова прилетать сюда. (10) Белые аисты и люди являются давними друзьями. (11) Когда аист подружился с человеком, никто точно не знает. (12)Но люди очень дорожат дружбой с ним и ра- дуются, когда аист селится на крыше дома. (13) Издавна считается, что эти птицы приносят счастье хозяевам дома. (14) Может быть, поэтому люди заботятся о покое и безопасности дружелюбных верных аистов. (По книге «Что такое? Кто такой?») Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 4. Тип 4 № 1276 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 5. Тип 5 № 1277 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои од- ноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 6. Тип 6 № 1278 Как ты понимаешь значение слова «деревня» из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 8. Тип 8 № 1280 В 3-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 9. Тип 9 № 1281 Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 10. Тип 10 № 1282 Выпиши из 10-го предложения все формы имён прилагательных с именами суще- ствительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 11. Тип 11 № 1283 Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреб- лены в предложении.
- 12. Тип 12 № 585 Представь, что твой класс побывал на экскурсии. Один из твоих одноклассников брал с собой фотоаппарат и смог сделать интересные фотографии. Обратись к нему с просьбой прислать тебе эти фотографии. Запиши свою просьбу.
