13 Тип 14 і В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. A B C D 1 Номер участника Номер школы Класс Баллы 2 Участник 1 38 8 55 3 Участник 2 32 9 329 4 Участник 3 30 8 252 5 Участник 4 50 8oge.da202.ru В столбце А записан номер участника; в столбце В номер школы; в столбце С класс; в столбце D набранные баллы. Всего в элек- тронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Выполните задание task14.ods Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса: 1. Сколько восьмиклассников набрали более 210 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы. 2. Каков средний балл, полученный учениками школы № 2? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку НЗ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой. 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из 7, 8 и 9 классов. Левый верхний угол диа- граммы разместите вблизи ячейки 66.

Для решения задачи необходимо открыть файл task14.ods и выполнить следующие действия:

1. Подсчитать количество восьмиклассников, набравших более 210 баллов.

В файле task14.ods необходимо подсчитать количество восьмиклассников, набравших более 210 баллов, используя функцию =СЧЁТЕСЛИМН(C2:C1001;"=8";D2:D1001;">210")

Результат ввести в ячейку H2.

2. Рассчитать средний балл, полученный учениками школы № 2, используя функцию =СЧЁТЕСЛИМН(B2:B1001;"=2";D2:D1001;">210")

Результат ввести в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой.

3. Построить круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из 7, 8 и 9 классов, используя функцию =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;"=7") =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;"=8") =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;"=9")

Результат разместить вблизи ячейки G6.

К сожалению, я не могу открыть файл task14.ods и выполнить указанные действия. Предоставьте, пожалуйста, данные из файла task14.ods, чтобы я смог продолжить решение задачи.

Ответ: Ожидаю данные из файла task14.ods