Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Тип 6 № Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) БЕСПОЛЕЗНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется буква С.
Ответ:
1) БЕСПОЛЕЗНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется буква С. - Неверно, приставка БЕС-, всегда пишется с буквой С.
Ответ: Нет верных ответов.
Похожие
- 2. Тип 2 № Прочитайте текст и выполните задание. (1) Существует два основных вида реставрации, условно назовём их «антикварные», которые отличаются самим принципом подхода к восстановлению произведения. реставрацией произведению возвращается «товарный» вид, дорабатываются не-д (3) При «музейной» реставрации произведение бережно «вылечивается», а не заново подходить к этому надо очень осторожно: «сотворчество» с автором может привести к произведение превратится в бездушный макет. (5) Так что правильная реставрация — это не «доделывание», а лечение. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Существует два вида (предложение 1) 2) дорабатываются детали (предложение 2) 3) произведение «вылечивается» (предложение 3) 4) «сотворчество» может привести (предложение 4) 5) реставрация — это не «доделывание» (предложение 5)
- 3. Тип 3 № Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 с бессоюзной и союзной сочинительной связью. 2) Предложение 2 сложное. 3) В предложении 3 простые глагольные сказуемые. 4) Первая часть предложения 4 содержит прямую речь. 5) В предложении 5 составные именные сказуемые.
- 4. Тип 4 № Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Пёс сидел напротив дверей булочной, изредка поворачивая лохматую морду направо и равнодушно провожал глазами нечастых прохожих. 2) Вечер был настолько светлый, что фонари, горевшие в листве лин, были зажжены только для того, чтобы придать нарядность концерту. 3) К вечеру погода испортилась: то падал туман, то припускал крупный косой дождь. 4) Укроп в древности считали красивым растением, а его запах — не уступающим аромату, поэтому листьями укропа украшали букеты цветов. 5) Гуси часто становились персонажами народных сказок и легенд: они являлись то заботливыми мамашами, то слугами Бабы Яги, то заколдованными людьми, то волшебными существами, помогающими своим хозяевам.
- 5. Тип 5 № Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Однажды (1) возвращаясь из Петровского(2) я заблудился в лесных оврагах(3) где росли кусты дубов (4) вязов(5) и клёнов бормотали неугомонные ручьи(6) а на дне самых больших из них можно было угодить (8)и в маленькие озёрца.
