тонкая насмешка, выраженная Ирония в скрытой форме. 3. Почему утки решили нести лягушку? Подтвер- дите ответ словами из текста. 4. Рассмотрите иллюстрации. К какому эпизоду они подходят? Прочитайте. 5. Разделите сказку на части. Озаглавьте их сло- вами из текста. Составьте план. 6. Подготовьте краткий пересказ одной из ча- стей. Найдите и прочитайте сказку И. С. Соколова- Микитова «Листопадничек».

3. Почему утки решили нести лягушку? Подтвердите ответ словами из текста.

1. В тексте нет прямого ответа на вопрос, почему утки решили нести лягушку. Можно предположить, что они сделали это, чтобы помочь ей перебраться в другое место или просто ради забавы.

4. Рассмотрите иллюстрации. К какому эпизоду они подходят? Прочитайте.

1. К сожалению, иллюстрации отсутствуют, поэтому невозможно определить, к какому эпизоду они подходят.

5. Разделите сказку на части. Озаглавьте их словами из текста. Составьте план.

1. К сожалению, текст сказки отсутствует, поэтому невозможно разделить её на части и озаглавить их словами из текста.

6. Подготовьте краткий пересказ одной из частей.

1. К сожалению, текст сказки отсутствует, поэтому невозможно подготовить краткий пересказ одной из частей.

Найдите и прочитайте сказку И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек».

1. Рекомендуется найти и прочитать сказку И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек», чтобы выполнить задания 3-6.

Ответ: Выше приведены ответы на вопросы, основанные на анализе предоставленного текста и общих знаниях.