ц.. (1) в п..(2)драстают крылья. (2)Они ещё малы, но смел.. (3) е тесно становится в р.. (4)дном гнезде, тянет выбраться из нцы готовятся к тенцы-подростки зовутся слётками, или поршками. (5) Эти перелётам. не только в птичь.. (5) семье. (6) Они есть и у людей. пе жизн.. (6) наступает пора, когда уже перестаешь быть юноши еще не дорос. (8) П.. (7)дросток — говорят про тебя. - точно, очень верно сказано. (10) Уже не малыш, но еще человек, а именно п.. (7)дросток, вот так, как в лесу бывает есок. ток уже не ребенок; хочется быть свободным от повседневн.. (9) мым. (12) Но вместе с тем сколько совсем еще детского 10) душе.

Давай внимательно посмотрим на текст и вставим пропущенные буквы, используя правила русской орфографии.

1. В первом предложении пропущена буква в слове "п..". Здесь, скорее всего, подразумевается предлог "по".
2. Во втором предложении пропущена буква в слове "п..драстают". Здесь пишется буква "о": подрастают. Проверочное слово – рост.
3. В третьем предложении пропущена буква в слове "смел..". Это краткое прилагательное, поэтому мягкий знак не нужен: смел.
4. В четвёртом предложении пропущена буква в слове "р..". Скорее всего, подразумевается слове "родном": родном.
5. В пятом предложении пропущена буква в слове "птичь..". Здесь нужен мягкий знак: птичьей.
6. В шестом предложении пропущена буква в слове "жизн..". Здесь нужен мягкий знак: жизни.
7. В седьмом предложении пропущена буква в слове "П..дросток". Скорее всего, имеется ввиду "про": продросток.
8. В девятом предложении пропущена буква в слове "повседневн..". Здесь нужен мягкий знак: повседневным.

Ответ: по, подрастают, смел, родном, птичьей, жизни, про, повседневным

Отлично! Ты хорошо справился с заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!