Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Tun 5 № 1731 Андрей и Ирина собрали для коллекции разных животных. Для каждого животного им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению животного в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Насекомые 2) Многоклеточные 3) Жук-олень 4) Животные
Ответ:
| Царство | Подцарство | Класс | Вид |
|---|---|---|---|
| Животные (4) | Многоклеточные (2) | Насекомые (1) | Жук-олень (3) |
Похожие
- 1. Тип 1.1 № 3955 Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода.
- 2. Тип 1.2 № 3956 Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 3. Tun 1.3 № 3957 В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображенного в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Фотосинтез, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 4. Tun 2.1 № 3297 В клетках листьев клёна днём происходит процесс, во время которого из воздуха по-глощается углекислый газ. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, фотосинтез, движение, выделение.
- 5. Tun 2.2 № 3298 В чем заключается значение этого процесса для растения?
- 6. Тип 3.1 № 3672 Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования строения съедобного опенка в лаборатории. Список приборов: 1) ботаническая папка 2) пинцет 3) предметное стекло 4) датчик спутниковой навигации 5) фотоловушка Запишите в таблицу номера выбранных примеров оборудования.
- 7. Тип 3.2 № 3673 Знаниями в области какой биологической науки Вы воспользуетесь, проводя такое исследование? Ответ дайте в именительном падеже.
- 8. Tan 4.1 № 4256 Марина на уроке изучала устройство светового микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 9. Tun 4.2 № 4257 Какую функцию выполняет эта часть светово-го микроскопа при работе с ним?
- 10. Тип 4.3 № 4258 Светлана рассмотрела мякоть плода томата под световым микроскопом, на котором было указано: — увеличение объектива — 20; — увеличение окуляра — 10. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
