Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Tun 7 № 426 Перечень событий (процессов) А) нашествие монголов на русские земли и княже- Б) политическое развитие Древнерусского государ- ства в 1237-1240 гг. ства в 1019-1054 гг. В) деятельность английского парламента в Г) принятие Русью христианства XIII-XIV в. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (про- цесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
Ответ:
Краткое пояснение: Выберем событие и объясним его значимость для истории России.
- Выбранное событие: А) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг.
- Объяснение значения:
- Нашествие монголов имело огромное негативное влияние на историю русских земель.
- Многие города были разрушены, экономика подорвана, политическая раздробленность усугубилась.
- Установление монгольского ига на долгие годы задержало развитие русских земель.
Ответ: А) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Это событие оказало значительное негативное влияние на развитие русских земель, привело к установлению ига и замедлило экономическое и политическое развитие.
Похожие
- Tun 1 № 2524 Перечень событий (процессов) А) создание Франкской империи Б) ордынское владычество на Руси. В) борьба русских княжеств с Г) распространение христианской веры кочевниками в ХІІ в. в государстве Русь в ХІ в. Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечие событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и илюстрациями: каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- 2. Tun 4 № 2073 Перечень событий (процессов) А) установление зависимости русских земель и кня- Б) внешняя политика русских князей в 879-945 гг. жеств от монгольских ханов В) арабские завоевания VII-VIII вв. Г) борьба за власть на Руси после смерти князя Владимира Святославича Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И приказал Олег дать воинам своим на две тысячи кораблей по двенадцати гривен на уключину, а затем дать дань для русских городов: прежде всего для Киева, затем для Чернигова, для Переяславля, для Полоцка, для Ростова, для Любеча и для других городов: ибо по этим городам сидят великие князья, подвластные Олегу. «Когда приходят русские, пусть берут содержание для послов сколько хотят; а если придут купцы, пусть берут месячное на шесть месяцев: хлеба, вина, мяса, рыбы и плодами. И пусть устраивают им баню – сколько захотят. Когда же русские отправятся домой, пусть берут у царя на дорогу еду, якоря, канаты, паруса и что им нужно...»
- 3. Tип 5 № 3342 Где согласно данному тексту должны были соединиться силы, чтобы дать отпор врагу? Как называлось чудо, которое свершилось, когда наши отступали от берега? «Наши поразили многих стрелами и пищалей, и их стрелы падали между нашими и никого не задевали. И отбили их от берега. И много дней наступали, сражаясь, и не одолели, ждали пока станет река. Были же тогда большие морозы, река начала замерзать. <...> И когда же река стала, тогда князь великий повелел своему сыну, великому князю, и брату своему князю Андрею, и всем воеводам со всеми силами перейти к себе в Кременец, боясь наступления татар, чтобы, соединившись, вступить в битву с противником. <...> Тогда-то и совершилось преславное чудо Пречистой Богородицы: когда наши отступали от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. <...> И так избавил Бог и Пречистая Русскую землю от нехристей».
- 4. Тип 6 № 2074 С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «ордынский выход»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл словосочетания «ордынский выход».
- 6. Тип 2 № 3610 Рассмотрите карту и выполните задания 2. 3.
