Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Tun 4 № 40 Прочитайте текст и выполните задание, Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности, к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбци Примеры А) звенели слова Б) канцелярского остроумия, низенький чиновник В) Он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове. Средства выразительности 1) Эпитет 2) Метафора 3) Гипербола 4) Сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б 5. Tun 5 № 41 B
Ответ:
Краткое пояснение: Необходимо установить соответствие между примерами из текста и средствами художественной выразительности, основываясь на их определениях и особенностях.
Пошаговое решение:
- А) «звенели слова» — это пример метафоры, так как звуковые характеристики переносятся на слова, создавая образное представление (2).
- Б) «канцелярского остроумия, низенький чиновник» — это пример эпитетов, так как даются определения, описывающие качества и признаки (1).
- В) «Он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове» — это пример гиперболы, так как происходит явное преувеличение (3).
Ответ:
- А - 2
- Б - 1
- В - 3
Похожие
- 1. Тип 1 № 199 Как называется группа стихов (строк), объединённых общей мыслью и связанных определённым расположением рифм?
- 2. Тип 2 № 194 Как называется вид комического, представляющий собой скрытую насмешку над изображаемым героем или явлением?
- 3. Tun 3 № 39 Когда и в какое время он поступил в департамент и кто определил его, этого никто не мог припомнить. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели все на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности, тем же чиновником для письма, так что потом уверились, что он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове. В департаменте не оказывалось к нему никакого уважения. Сторожа не только не вставали с мест, когда он проходил, но даже не глядели на него, как будто бы через приемную пролетела простая муха. Начальники поступали с ним как-то холодно-деспотически. Какой-нибудь помощник столоначальника. прямо совал ему под нос бумаги, не сказав даже «перепишите», или «вот интересное, хорошенькое дельце», или что-нибудь приятное, как употребляется в благовоспитанных службах. И он брал, посмотрев только на бумагу, не глядя, кто ему подложил и имел ли на то право. Он брал и тут же пристраивался писать ее. Молодые чиновники подемеивались и острились над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия, рассказывали тут же пред ним разные составленные про него истории; про его хозяйку, семидесятилетнюю старуху, говорили, что она бьет его, спрашивали, когда будет их свадьба, сыпали на голову ему бумажки, называя это снегом. Но ни одного слова не отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто бы никого и не было перед ним; это не имело даже влияния на занятия его: среди всех этих докук он не делал ни одной ошибки в письме. Только если уж слишком была невыносима шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» И что-то странное заключалось в словах и в голосе, с каким они были произнесены. В нем сльнишалось что-то такое преклоняющее на жалость, что одни молодой человек, недавно определившийся, который, по примеру других, позволил было себе посмеяться над ним, вдруг остановился, как будто пронзенный, и с тех пор как будто все переменилось перед ним и показалось в другом виде. Какая-то неестественная сила оттолкнула его от товарищей, с которыми он познакомился, приняв их за приличных, светских людей. И долго потом, среди самых веселых минут, представлялся ему низенький чиновник с лысинкою на лбу, с своими проникающими словами: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» и в этих проникающих словах звенели другие слова: «Я брат твой». И закрывал себя рукою бедный молодой человек, и много раз содрогался он потом на веку своем, видя, как много в человеке бесчеловечья, как много скрыто свирепой грубости в утонченной, образованной светскости, и, Боже! Даже в том человеке, которого свет признает благородным и честным. (Н. В. Гоголь «Шинель») Прочитайте текст и выполните задание.
- 5. Tun 5 № 41 Прочитайте текст и выполните задание. Какую роль в изображении Акакия Акакиевича в приведенной сцене игршот отрицательные частицы?
- 6. Тип 6 № 168 Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, показалось Вам интересным для современного читателя? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
