уҡығыҙ. Текст исемендә ҡуйылған һорауға яуап бирегез. Тәбиғәтте шулай яраталармы? Йылға буйындағы (яр), тирә-яҡҡа йәм биреп, муйыл ағасы үҫә. Яҙ етеү менән, муйыл йәшел япраҡ ярҙы. Язғы кояштың эселегенә, яҙғы донъяның яктылығына, яҙғы һауаның сафлығына шатланды. Күпереп аҡ сәскә атып ебәрҙе. Ошо аҡ сәскәле матур муйылды (hly) килгән Сәлимә менән Миләүшә күреп ҡалды. Бер аҙҙан ҡосаҡтары аҡ муйыл сәскәһе менән тулған ҡыҙҙар йылға буйындағы ярҙан үҙҙәренең (өй) кайтып китте. Көндәр үтте. Йәй аҙағына (муйыл) күп булып ҡап-ҡара емештәре янып беште. Теге ҡыҙҙар тағы ла муйыл янына килделәр ҙә иң күп емешле ботаҡтарҙы һындырҙылар. Тағы ла яз килде. Муйыл (ағас) был яҙҙа йәшел япраҡ та ярманы, аҡ сәскә лә атманы. (Тәбиғәт) яратыу шулай буламы? (Г. Юнысованан) 116. «Тәбиғәт беҙҙең байлығыбыз» темаһы буйынса әңгәмә боззен мөнәсәбәтебеҙ нисек? -

Текст рассказывает о том, как девочки встретили цветение черемухи весной и как они сорвали много ягод осенью, а на следующую весну дерево не зацвело. В конце текста задается вопрос, правильно ли такое отношение к природе.

Вывод по тексту:

• Отношение девочек к природе нельзя назвать правильным. Они восхищались красотой цветущей черемухи весной, но осенью сорвали слишком много ягод, не думая о том, как это повлияет на дерево в будущем.
• В тексте выражена идея о том, что природа нуждается в бережном отношении. Нельзя брать от неё только то, что нравится, не задумываясь о последствиях.
• Автор задает вопрос в конце текста, чтобы подтолкнуть читателя к размышлению о своем отношении к природе. Важно помнить, что мы являемся частью природы и должны заботиться о ней.

Ответ: Отношение девочек к природе нельзя назвать правильным, так как они сорвали слишком много ягод, не думая о будущем дерева. Природа нуждается в бережном отношении.