Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. У час рашэння арыфметычнага прыклада як сябе паводзіць Насцечка? а) Дзяўчынка спыняе работу над рашэннем; б) Цярпліва даводзіць справу да канца; в) Насцю апаноўвае пачуццё гонару за тое, што яна рашыла заданне.
Ответ:
У час рашэння арыфметычнага прыклада Насця цярпліва даводзіць справу да канца.
Ответ: б) Цярпліва даводзіць справу да канца
Похожие
- 1. Аўтар малюе партрэт Насцечкі... а) з сімпатыяй; б) з абыякавасцю; в) з сорамам за яе паводзіны.
- 2. Хто меў прывычку часта гаварыць: “Ой, дзевачкі!”? а) Серж; б) Насцечка; в) Раечка.
- 3. На якім уроку адбыўся першы канфлікт паміж Насцечкай і Сержам? а) На ўроку матэматыцы; б) На ўроку рускай мовы; в) На ўроку гісторыі.
- 4. Дзе быў бацька Насцечкі? а) Жыў у іншым горадзе; б) У яе не было бацькі, ён памёр; в) Бацькі Насцечкі разам вучыліся ў інстытуце ў іншым горадзе.
- 5. Як часам называў сваю ўнучку стары Закрэўскі? а) Зайка; б) Жэўжык; в) Матыль.
- 7. Жывучы з дзедам у горадзе, чаго не хапае Насцечцы? а) Дружбы з Сержам; б) Клопату матулі; в) Матэрыяльная забяспечанасці.
- 8. Пазнай па апісанні: "...была бойкая і рухавая, белатварая, з густымі валасамі, якія роўна ляжалі на яе галаве пад грабянцом." а) Настаўніца; б) маці Сержа; в) Насцечка.
- 9. Колькі гадоў было Насцечцы? а) Ёй ішоў трынаццаты год; б) Ёй ішоў чатырнаццаты год; в) Ёй ішоў дванаццаты год.
- 10. Вызначце ідэю твора. а) Гераічнае мінулае старэйшага пакалення; б) Неабходнасць для чалавека сяброўства ва ўсякім узросце, дружба паміж людзьмі розных пакаленняў; в) Дружба мацнее з гадамі.
