2. У одной закройщицы было 15 м ткани, а другой — 12 м. Из этой ткани они скроил платья, расходуя на каждое по 3 м ткани. Сколько всего платьев они скроили? Сколькими способами можно решить эту задачу? Какой способ выбираешь ты? Почему?

Задача по математике для начальной школы. Необходимо решить задачу в два действия и ответить на вопросы задачи.

Решение:

1 способ:

1. Сколько метров ткани было у двух закройщиц вместе?

Краткая запись:

Было:

1 - 15 м

2 - 12 м

Всего - ? м

2. $$15 + 12 = 27$$ (м) - всего ткани у двух закройщиц.
3. Сколько всего платьев они скроили?

Краткая запись:

Всего - 27 м

Расход на одно платье - 3 м

Количество платьев - ? шт.

4. $$27 : 3 = 9$$ (шт.) - всего платьев скроили.

2 способ:

1. Сколько платьев можно скроить из 15 метров ткани?

Краткая запись:

Всего - 15 м

Расход на одно платье - 3 м

Количество платьев - ? шт.

2. $$15 : 3 = 5$$ (шт.) - можно скроить из 15 метров ткани.
3. Сколько платьев можно скроить из 12 метров ткани?

Краткая запись:

Всего - 12 м

Расход на одно платье - 3 м

Количество платьев - ? шт.

4. $$12 : 3 = 4$$ (шт.) - можно скроить из 12 метров ткани.
5. Сколько всего платьев можно скроить из 15 и 12 метров ткани?
6. $$5 + 4 = 9$$ (шт.) - всего платьев скроили.

Решить задачу можно двумя способами.

Я выбираю первый способ решения, так как он короче.

Ответ: всего скроили 9 платьев.