Контрольные задания > 16. Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Петр: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад».
2) Саша: «Чем больше продолжительность дня, тем выше среднесуточная температура».
3) Катя: «При движении с юга на север увеличивается продолжительность дня».
4) Толя: «Высота Солнца над горизонтом увеличивается при движении с востока на запад».
Вопрос:
16. Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Петр: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад».
2) Саша: «Чем больше продолжительность дня, тем выше среднесуточная температура».
3) Катя: «При движении с юга на север увеличивается продолжительность дня».
4) Толя: «Высота Солнца над горизонтом увеличивается при движении с востока на запад».
Ответ:
Проанализируем выводы каждого ученика, опираясь на данные в таблице:
1) Петр: В таблице данные по долготе почти одинаковы, этот вывод сложно проверить.
2) Саша: Сравним Вологду и Воронеж. В Вологде продолжительность дня больше (15 ч 21 мин), а температура меньше (+3 °С). Вывод неверный.
3) Катя: Сравним Воронеж (52° с.ш.) и Вологду (59° с.ш.). В Вологде (севернее) продолжительность дня больше (15 ч 21 мин), чем в Воронеже (14 ч 29 мин). Вывод верен.
4) Толя: Данные по долготе почти одинаковы, этот вывод сложно проверить.
Ответ: 3