Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Учение о биосфере как о глобальной экосистеме создал: 1) Ч. Дарвин 2) В.И. Вернадский 3) Э. Зюсс 4) Н.И. Вавилов
Вопрос:
2. Учение о биосфере как о глобальной экосистеме создал: 1) Ч. Дарвин 2) В.И. Вернадский 3) Э. Зюсс 4) Н.И. Вавилов
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Владимир Иванович Вернадский – выдающийся русский и советский ученый, создавший учение о биосфере.
Ответ: 2) В.И. Вернадский
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Живая оболочка Земли, населённая организмами и преобразованная ими, называется: 1) литосфера 2) гидросфера 3) биосфера 4) атмосфера
3. Для каждой из трёх точек, заданных координатами, выполните задания (используйте физическую карту мира): Определите материк (или часть света). Назовите крупную форму рельефа, реку или равнину рядом с этой точкой. Предположите, какая природная зона там находится (на основе широты, климата и рельефа). Точка а) 30° ю.ш. 150° в.д. б) 20° с.ш. 100° в.д. в) 60° с.ш. 60° в.д. Ответ: а) материк - __________, объект - __________, зона – __________ б) материк - __________, объект - __________, зона – __________ в) материк - __________, объект – __________, зона __________
4. Расположите перечисленные моря России в порядке с запада на восток (от самого западного к самому восточному): 1) Лаптевых 2) Балтийское 3) Берингово 4) Чёрное 5) Баренцево
5. Установите соответствие между животным и природной зоной (4 пары): Животное А. Северный олень Б. Верблюд В. Кабан Г. Суслик Природная зона 1. Пустыня 2. Тундра 3. Степь 4. Смешанный лес
6. Вставьте в текст пропущенные слова (из списка). Биосфера включает __________ (А) оболочки Земли: нижнюю часть атмосферы, __________ (Б) гидросферу и верхнюю часть литосферы. Живые организмы, отмирая, образуют __________ (В) вещество (нефть, известняки). Верхний плодородный слой Земли называется __________ (Г). Слова: 1) всю, 2) органогенное, 3) все, 4) почва.
7. Вставьте пропущенное звено в цепь питания: Листья дуба → Гусеница → __________ → Кукушка Варианты: 1) синица 2) дождевой червь 3) кузнечик
Определите природную зону по её описанию: