Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Ученик рассматривает строение листа шиповника и меряет его длину. Выберите из приведённого ниже списка два метода, которыми пользуется ученик на описанных эта- пах исследования. 1) эксперимент 2) наблюдение 3) описание 4) измерение 5) классификация
Ответ:
Ответ: 2) наблюдение, 4) измерение
Краткое пояснение: Ученик наблюдает за строением листа и измеряет его длину, что соответствует методам наблюдения и измерения.
- Наблюдение: Ученик рассматривает строение листа, что является наблюдением.
- Измерение: Ученик измеряет длину листа, что является измерением.
Ответ: 2) наблюдение, 4) измерение
Уровень интеллекта: +50
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке
Похожие
- 6. Перед Вами изображение амёбы обыкновенной. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 8. Напишите название одного животного, которое оби- тает в сообществе вместе с белым медведем.
- 9. Сделайте описание песчаной змеи по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила змея? Б) Какой признак внешнего строения змеи указывает на её приспособленность к жизни в условиях этой среды? Ответ поясните.
